Capítulo 34. Voto joven y desinformación en España: sustitución de las fuentes y radicalización

• Date: 01 January 2024
• Author: Carlos González Tormo

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CAPÍTULO 34

VOTO JOVEN Y DESINFORMACIÓN EN ESPAÑA:

SUSTITUCIÓN DE LAS FUENTES Y RADICALIZACIÓN

CARLOS GONZÁLEZ TORMO72

Universidad Cardenal Herrera – CEU

CEU Universities

1. INTRODUCCIÓN

Anders, a lo largo de su obra, explora un concepto llamado desnivel

prometeico. Este concepto aspira a explicar, de manera sintetizada,

aquello que se da en el marco de las relaciones entre las personas y la

tecnología. Por un lado, estaría la brecha existente entre la capacidad

de avanzar en el ámbito tecnológico que tiene la Humanidad y, por otro

lado, la inherente limitación humana para entender, asimilar y controlar

todos esos avances. Esta limitación, que guarda consigo la alienación

(Anders, 2011), la desconexión con el entorno y la inversión de los roles

con la tecnología, dibuja un escenario donde se pasa de recurrir a ella

para progresar a un estadio que refuerza el individualismo, la pérdida

de capacidad crítica y la sobreexposición a todo tipo de informaciones,

veraces o no.

Así, se alcanza un instante en el que el mundo de Internet, como ele-

mento tecnológico, posee un vasto potencial para acompañar a la socie-

dad en su progreso, si bien implica cada vez más la exposición a múlti-

ples peligros y la diversificación del abanico de posibilidades perversas

que ofrece, quedando expuesta la ciudadanía y alterando la opinión pú-

blica. La democracia, un artefacto político mucho más antiguo que

cualquier web pero tan actual como cualquier tweet, tampoco es ajena

72 Esta contribución se inscribe en el marco de los proyectos de investigación PID2021-

126765NB-I00 del MICINN y AICO/2021/099 de la GVA sobre la Crisis del Estado de Dere-

cho en la UE.

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a los efectos negativos de este progreso, siendo un ejemplo las amena-

zas híbridas, donde se sitúa la desinformación.

Prosiguiendo en esta línea y centrando el objetivo sobre el marco de la

Unión Europea y la democracia, existe un riesgo doble que supone un

reto para la fortaleza y mecanismos tanto de la Unión como de sus esta-

dos miembros: por un lado está la pérdida de confianza en las institucio-

nes y los partidos políticos, Parteienverdrossenheit (Rieger, 1994), con

un repliegue hacia la esfera individual, mientras que por otro está la

amenaza de la desinformación, cómplice de las formaciones populistas

radicales contrarias a los valores y principios que integran la Unión, par-

tidos cada vez más presentes tanto en los parlamentos como en las redes

sociales (Mudde, 2021), siendo esto último especialmente sensible por

ser un entorno en el que las generaciones más jóvenes cada vez pasan

más tiempo y, por tanto, resultan más expuestas a la radicalización.

2. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA

Este texto pretende analizar varios fenómenos coexistentes en el eco-

sistema sociopolítico actual, partiendo de las dificultades y riesgos que

entraña el acceso a la información en un instante en el que la desinfor-

mación es una amenaza vigente, exponiendo el riesgo que supone para

la Unión Europea y, con ello, las ventajas estratégicas que ofrece para

las formaciones populistas radicales.

Además, se analizará cómo los jóvenes se informan en un Estado de la

UE, España, tomando el instante previo al estallido de la crisis del co-

ronavirus y el actual, para comprobar si hay cambios sensibles respecto

de los hábitos de consumo de información y mediante qué medios, pero

también sobre la confianza en las estructuras institucionales y democrá-

ticas y, en paralelo, el apoyo por parte de estos jóvenes a partidos radi-

cales. La metodología de este texto consiste, en primer lugar, en la rea-

lización de una exhaustiva revisión bibliográfica de los últimos trabajos

que se han llevado a cabo en esta área de investigación, además de re-

currir a los planteamientos de los autores clásicos del pensamiento fi-

losófico y político relacionados.

A esta parte le sucede una profundización demostrativa, a través de un

análisis centrado en métodos cuantitativos, donde se persigue, mediante

el empleo de tablas de contingencia, cruces de variables y