Dictamen del Comité de las Regiones sobre la 'Comunicación de la Comisión al Consejo y al Parlamento Europeo Plan de acción eLearning Concebir la educación del futuro'

• Section: Dictamen
• Issuing Organization: Comisión de las Comunidades Europeas

C 19/26 ES 22.1.2002Diario Oficial de las Comunidades Europeas Dictamen del ComitÈ de las Regiones sobre la 'Comunicacio¥n de la Comisio¥n al Consejo y al Parlamento Europeo -- Plan de accio¥ n eLearning -- Concebir la educacio¥ n del futuro' (2002/C 19/09) EL COMITE¥ DE LAS REGIONES, vista la Comunicacio¥n de la Comisio¥n al Consejo y al Parlamento Europeo -- Plan de accio¥n eLearning -- Concebir la educacio¥n del futuro (COM(2001) 172 fin);

vista la decisio¥n de la Comisio¥n Europea de 19 de abril de 2001 de consultarle sobre este asunto, de conformidad con el primer pa¥rrafo del arti¥culo 265 del Tratado constitutivo de la Comunidad Europea;

vista la decisio¥n de su Mesa de 12 de junio de 2000 de asignar la preparacio¥n del dictamen a la Comisio¥n 7 (Comisio¥n de Educacio¥n, Formacio¥n Profesional, Cultura, Juventud, Deporte y Derechos de los Ciudadanos);

visto el proyecto de Dictamen CDR 212/2001 rev. aprobado por la Comisio¥n 7 el 29 de junio de 2001 (ponente: Sra. Peiponen, FIN/PSE), ha aprobado por unanimidad en su 40o Pleno, celebrado los di¥as 19 y 20 de septiembre de 2001 (sesio¥n del 19 de septiembre), el presente Dictamen.

3. Cuando se aplique en cada pai¥s el plan de accio¥nPuntos de vista y recomendaciones del Comite¥ de las eLearning, los Estados miembros debera¥n buscar marcos deRegiones asociacio¥n con los entes locales y regionales con arreglo al principio de subsidiariedad y el reparto de competencias.

1. El ComitÈ de las Regiones valora positivamente el plan de accio¥n presentado por la Comisio¥n bajo el ti¥tulo eLearning y considera que sus objetivos son ambiciosos. Es necesario 4. En muchos Estados miembros los entes locales y regionadesplegar esfuerzos y fomentar la motivacio¥n para lograr que les asumen responsabilidades importantes en materia de Europa ocupe una posicio¥n de liderazgo moral en el desarrollo educacio¥n y de formacio¥n, en concreto:

   de los recursos humanos. Adema¥s, el ComitÈ de las Regiones otorga gran importancia al desarrollo de la competitividad en cualquier actividad que apoye el plan de accio¥n eEurope. La -- la prestacio¥n de servicios educativos multimedia, creacio¥n iniciativa eLearning y el aprendizaje a lo largo de toda la vida de infraestructuras y suministro de equipamientos;

   constituyen instrumentos esenciales en este sentido. En la aplicacio¥n del plan de accio¥n eLearning, hay que hacer hincapiÈ en los puntos fuertes de los Estados miembros para poder -- la creacio¥n de redes escolares y de intercambio de garantizar la competitividad europea en a¥mbitos como el experiencias;

   desarrollo de las tecnologi¥as digitales. El plan de accio¥n permite aprovechar los distintos programas y marcos de financiacio¥n de la Unio¥n, buscando de esta manera un efecto sinÈrgico. El -- el fomento de pra¥cticas innovadoras de formacio¥n, en su ComitÈ subraya que el mÈtodo abierto de coordinacio¥n calidad de principales empleadores y prestadores de acordado por el Consejo no ha modificado los arti¥culos 149 y servicios, ya que tienen experiencia directa en gestionar 150 del...