Planifikimi metodik projektit
| Author | Suzana Zeqaj |
| Pages | 222-228 |
222
Vol. 4 No.2
September, 2018
Balkan Journal of Interdisciplinary Research
IIPCCL Publishing, Graz-Austria
ISSN 2410-759X
Acces online at www.iipccl.org
Planifi kimi metodik projektit
Suzana Zeqaj
Klasa: E trete - B
Titulli I projketit: Te kujdesemi per shendetin.
Lenda: Gjuhe Shqipe
Kohezgjatja: 04/12/2018. 17/12/2018.
4 ore Gjuhe Shqipe.
• Te folurit
• Te lexuarit
• Te shkruarit
• Te degjuarit
Lidhja me fushat e tjera: Artet, Teknologjia dhe TIK. Shoqeria dhe mjedisi.
Ideja e projektit.
Fem et duhet te kujdesen per shendetit e tyre. Ne kete project nxenesit
duhet te perdorin a esite hulumtuese, per te gjetur dhe lexuar informacione
qe kane te bejne me kujdesin ndaj dhendetit; a esite kr uese per te
pergatitur postera, fl etepalosje; a esite interpretuese per vjersha tregime etj.
Ngjarjet hyrese qe frymezojne kerkimin dhe angazhimin e nxenesve.
Ngjarje te ndryshme nga jeta e perditeshme ku nxenesit ndeshen me
kujdesin apo moskujdesin ndaj shenddetit. Shfrytezohet si nxitje per
angazhimin e tyre per zoterimin e disa kopetencave.
Kopetencat kyce qe zhvillohen:
Kopetenca e komunikimit dhe e te shprehurit.
Kopetenca e te menduarit.
Kopetenca e te nxenit.
Kopetenca per jeten, sipermarrjen dhe mjedisin.
Kopetenca personale.
Kopetenca digitale.
Normat e njohurive kryesore lendore te cilat do te rimerren ne saje te
projektit.
• Te ushqyrit shendetshem.
• Aktivizimi ne sporte.
• Qarkullimi rrugor.
• Kujdesi ndaj natyres
Temat qe do zhvillohen kane lidhe me shendetin dhe sigurine e fem eve.
Rezultatet e te nxenit:
Pyet pet t’u sqaruar rreth permbajtjes se nje teksti.
• Lidh pjesen qe degjon a lexon me pervoje nga jeta.
• Shprehet sakte, kuptueshem dhe me ale te plota.
• Pyet dhe shpreh medimin e t / saj.
• Demostron siguri kur fl et ne klase.
• Mbledh informacione nga burime te ndryshme.
• Demostron besim dhe vullnet ne arritjen e rezultateve.
Metodologjia: (individuale, ne grup ose e gjithe klasa)
To continue reading
Request your trial