The Impact of Social Networks on Students' Performance

• Author: Jusuf Zekiri
• Position: SEE University, Tetovo Macedonia
• Pages: 182-193

ςολ. 2 Νο. 3

Νοϖεµβερ 2016

Αχαδεµιχ ϑουρναλ οφ Βυσινεσσ, Αδµινιστρατιον, Λαω ανδ Σοχιαλ Σχιενχεσ

ΙΙΠΧΧΛ Πυβλισηινγ, Τιρανα−Αλβανια

ΙΣΣΝ 2410−3918

Αχχεσ ονλινε ατ ωωω.ιιπχχλ.οργ

182

Τηε Ιµπαχτ οφ Σοχιαλ Νετωορκσ ον Στυδεντσ Περφορµανχε

Ασσ. Προφ. ϑυσυφ Ζεκιρι

ΣΕΕ Υνιϖερσιτψ, Τετοϖο Μαχεδονια

Αβστραχτ

Τηε οβϕεχτιϖε οφ τηισ στυδψ ισ το δετερµινε τηε ιµπαχτ οφ υσινγ σοχιαλ µεδια ανδ ιτσ ιµπαχτ ον

στυδεντσ περφορµανχε ανδ συχχεσσ. Τηισ ρεσεαρχη τριεσ το ιδεντιφψ τηε ρελατιονσηιπ βετωεεν

στυδεντσ υσε οφ σοχιαλ νετωορκσ ανδ τηειρ συχχεσσ ιν τηειρ στυδιεσ. Ιτ τριεσ αλσο το # νδ ουτ

ωηετηερ τιµε σπεντ ιµπαχτσ στυδεντσ περφορµανχε ανδ συχχεσσ. Ωηετηερ στυδεντσ υσε σοχιαλ

µεδια µορε φορ εντερταινµεντ ορ φορ τεαχηινγ ανδ ινφορµατιον σηαρινγ πυρποσεσ. Τηε παπερ

υσεσ α θυαντιτατιϖε αππροαχη φορ χολλεχτινγ τηε πριµαρψ δατα. Τηε δατα ωασ χολλεχτεδ βψ

συρϖεψινγ 255 ρεσπονδεντσ φροµ Σουτη Εαστ Ευροπεαν Υνιϖερσιτψ. Τηε δατα αναλψσεσ ωερε

δονε βψ ΣΠΣΣ σο∀ ωαρε προγραµ. Χρονβαχη αλπηα ισ υσεδ φορ τεστινγ τηε ϖαλιδιτψ ανδ ρελιαβιλιτψ

οφ ϖαριαβλεσ υσεδ ιν τηισ στυδψ. Τηε ηψποτηεσεσ ωερε τεστεδ υσινγ Ονε Σιµπλε Τ−τεστ.

Τηε οβταινεδ εµπιριχαλ ρεσυλτσ σηοω τηατ α γρεατ νυµβερ οφ στυδεντσ αρε αωαρε οφ αδϖανταγεσ

ανδ δισαδϖανταγεσ βψ τηε σοχιαλ µεδια. Τηυσ, δυε το α γρεατ περχεντ οφ τιµεσ σπεντ ον σοχιαλ

νετωορκινγ αχτιϖιτιεσ, τηε περφορµανχε ανδ τηε συχχεσσ οφ στυδεντσ συ! ερ σετβαχκσ ωηιχη

χουλδ λεαδ το α ποορ περφορµανχε ανδ τηεψ µιγητ φαιλ το χρεατε α βαλανχε βετωεεν τηε σοχιαλ

µεδια ανδ αχαδεµιχ αχτιϖιτιεσ. Φυρτηερµορε, ιτ ισ αβουτ τηειρ αδδιχτιον, τηε λοσσ οφ τιµε λεαδινγ

το χονσεθυενχεσ ιν τηειρ αχαδεµιχ δεϖελοπµεντ, ανδ τηεψ αρε αλσο ιν% υενχεδ το α γρεατ εξτεντ

νεγατιϖελψ βψ τηε σοχιαλ νετωορκινγ σιτεσ, βεχαυσε τηειρ α∃ εντιον ισ φοχυσεδ ον χηα∃ ινγ ανδ

µυσιχ ωηιλε τηειρ αχαδεµιχ αχτιϖιτιεσ αρε νεγλεχτεδ.

Φιναλλψ, βασεδ ον τηε ρεσυλτσ οφ συρϖεψ, ωε χαν χονχλυδε τηατ ιµπαχτ οφ σοχιαλ µεδια ον τηε

αχαδεµιχ περφορµανχε οφ στυδεντσ σηουλδ φοχυσ µορε ον τηε ποσιτιϖε σιδε τηαν ον τηε νεγατιϖε

σιδε το αχηιεϖε βαλανχε. Ηενχε, χρεατινγ µορε παγεσ φορ ρεσεαρχη ανδ αχαδεµιχ αχτιϖιτιεσ ωιλλ

εναβλε στυδεντσ το ιµπροϖε τηειρ περφορµανχε, τηερεβψ αϖοιδινγ α διστραχτιον ωηιχη λεαδσ το

δεϖιατιον φροµ τηειρ αχαδεµιχ ωορκ.

Κεψωορδσ: Σοχιαλ Νετωορκσ, Φαχεβοοκ, Τωι∃ ερ, Γοογλε πλυσ, Συχχεσσ, Περφορµανχε.

Ιντροδυχτιον

Τηε υσε οφ σοχιαλ νετωορκσ νοωαδαψσ πλαψσ α χρυχιαλ ρολε ιν χοµµυνιχατιον ανδ ιν

δισσεµινατιον οφ ινφορµατιον βετωεεν ινδιϖιδυαλσ ανδ στυδεντσ. Τηε σοχιαλ µεδια

ηασ βεχοµε ονε οφ τηε µοστ ιµπορταντ χοµµυνιχατιον µεανσ ιν ρεχεντ τιµεσ. Σοχιαλ

νετωορκινγ προϖιδεσ χοµµυνιχατιον αµονγ πεοπλε ρεγαρδλεσσ οφ τηε διστανχε, εασιλψ

σηαρινγ ινφορµατιον, # λεσ ανδ πιχτυρεσ ανδ ϖιδεοσ, χρεατε βλογσ ανδ σενδ µεσσαγεσ,

ανδ χονδυχτινγ χονϖερσατιονσ (Αλ−ραηµι, Ω., + Μ. Οτηµαν, 2013; Ρουισ, Σ., Λιµαψεµ,

Μ., + Σαλεηι−Σανγαρι, Ε. 2011).

Νοωαδαψσ τηερε αρε µανψ σοχιαλ µεδια συχη ασ Φαχεβοοκ, Τωι∃ ερ, Γοογλε Πλυσ, ανδ

Φλιχκρ βεινγ υσεδ ιν λεαρνινγ φορ τηε πυρποσε οφ χονϖενιεντ χοµµυνιχατιον ωιτη

οτηερ στυδεντσ. Σοχιαλ νετωορκσ αλσο πλαψ αν ιµπορταντ ενϖιρονµεντ φορ σηαρινγ

κνοωλεδγε ανδ συππορτινγ λεαρνινγ. Τηισ φορµ οφ χοµµυνιχατιον ινϖολϖινγ γρουπ

ωορκ ανδ χολλαβορατιον προµοτε λεαρνερ−το−λεαρνερ ιντεραχτιονσ τηατ συππορτ σηαρινγ