Dictamen del Comité Económico y Social Europeo sobre el tema 'Documento de trabajo de los servicios de la Comisión Promover el aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística Consulta' (SEC(2002) 1234)

• Section: Dictamen
• Issuing Organization: Comisión de las Comunidades Europeas

C 85/126 ES 8.4.2003Diario Oficial de la Unión Europea Dictamen del Comité Económico y Social Europeo sobre el tema 'Documento de trabajo de los servicios de la Comisión -- Promover el aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística -Consulta' (SEC(2002) 1234) (2003/C 85/26) El 25 de noviembre de 2002, de conformidad con el artículo 262 del Tratado constitutivo de la Comunidad Europea, el Consejo decidió consultar al Comité Económico y Social Europeo sobre el tema mencionado.

En su 396o Pleno de los días 22 y 23 de enero de 2003 (sesión del 23 de enero), el Comité Económico y Social Europeo ha designado ponente general a la Sra. Heinisch y ha aprobado por 105 votos a favor, 4 en contra y 4 abstenciones el presente Dictamen.

1. Introducción 1.1. Los Jefes de Estado y de Gobierno han reconocido que la Unión Europea y los Estados miembros debían actuar para mejorar el aprendizaje de idiomas y, en marzo de 2002, en Barcelona, pidieron medidas para mejorar las capacidades básicas, en particular con la enseñanza de al menos dos idiomas a una edad muy temprana. Este convencimiento llevó también al Consejo de Educación a pedir a los Estados miembros, el 14 de febrero de 2002, que adoptaran medidas concretas para promover la diversidad lingüística y el aprendizaje de idiomas, y a solicitar a la Comisión que formulara propuestas en estos ámbitos para principios de 2003.

   1.2. En el artículo 22 dela Carta delos Derechos Fundamentales de la Unión Europea, de 7 de diciembre de 2000, se declara que la Unión respeta la diversidad cultural, religiosa y lingüística.

   1.3. En 2001, Europa celebró el Año Europeo de las Lenguas, iniciativa deenorme éxito que estimuló innumerables actividades en las que cientos de miles de ciudadanos de toda Europa contribuyeron a promover el aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística. Generó gran entusiasmo por aprender idiomas y animó a muchas personas a interesarse personalmente en descubrir otras lenguas y culturas.

2. Observaciones generales 2.1. En el programa de trabajo de la Comisión Europea para 2003 (presentado a finales de octubre de 2002) se consolidará el proceso de Lisboa mediante los siguientes objetivos:

   -- adoptar medidas destinadas a realizar buenas prácticas en materia de aprendizaje permanente y aprendizaje electrónico (por ejemplo: programa de trabajo conjunto sobre los sistemas de educación y formación en Europa;

   'sociedad de la información para todos', etc.);

   -- adoptar un nuevo programa de acción sobre el aprendizaje electrónico;

   -- elaborar un plan de acción para la promoción de una Europa multilingüe.

   En el plan de acción para promover el aprendizaje de idiomas, la...