2002/C 172 E/190E-0308/02 de Marie Isler Béguin a la Comisión Asunto: Programa comunitario de educación escolar en materia de medio ambiente

• Issuing Organization: Comisión de las Comunidades Europeas

Habida cuenta de que, en la actualidad, Eurostat dispone de un material estadístico considerable, ¿puede explicar la Comisión por qué estos datos sociales tan importantes no se actualizan de forma regular? Respuesta de la Sra. Diamantopoulou en nombre de la Comisión (16 de abril de 2002) En su comunicación al Consejo Europeo de Barcelona (1 ), la Comisión utiliza, para la pobreza y la distribución de la renta, datos de 1998, pues son los datos más recientes comparables a nivel europeo; la fuente es el Panel de Hogares de la Comunidad Europea.

La Comisión está de acuerdo con Su Señoría en que la demora en la disponibilidad de los datos en este ámbito es excesiva, por lo cual tiene la intención de acelerar la producción de los datos procedentes del Panel de Hogares de la Comunidad Europea, de forma que en el Consejo Europeo de primavera de 2003 se disponga de los datos procedentes de la encuesta realizada en 2000, con lo que el retraso se habrá acortado en un año.

La Comisión también ha propuesto introducir un nuevo instrumento, las estadísticas comunitarias sobre la renta y las condiciones de vida (EU-SILC) (2 ), cuyo objeto es establecer un marco común para la producción sistemática de estadísticas comunitarias sobre la renta y las condiciones de vida. Está previsto que EU-SILC se ponga en marcha en 2003 en diez Estados miembros (y en 2004 en los restantes). EU-SILC debe convertirse en la fuente de referencia de estadísticas comparables sobre la distribución de la renta y sobre la exclusión social a escala de la Unión. La intención es que, para este nuevo instrumento, disminuya la demora en la producción de datos, que pasará a ser de dos años, con lo que los datos relativos a 2003 estarán disponibles en forma de archivos de microdatos en febrero de 2005 y se publicarán en junio de 2005.

(1) COM(2002) 14 final.

(2) COM(2001) 754 final.

(2002/C 172 E/190) PREGUNTA ESCRITA E-0308/02 de Marie Isler Béguin (Verts/ALE) a la Comisión (11 de febrero de 2002) Asunto: Programa comunitario de educación escolar en materia de medio ambiente Las consecuencias y repercusiones de los problemas medioambientales contemporáneos, tal como el calentamiento climático, las perturbaciones meteorológicas o la contaminación atmosférica, no tienen en cuenta fronteras ni generaciones.

Si bien las manifestaciones de estos desastres medioambientales golpean a ciegas a poblaciones enteras, designan sin embargo a sus responsables directos, que son en primer lugar una...